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    如何发展孩子的音乐能力

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    发表于 2014-9-10 16:24:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

    1、当孩子在家中唱唱、跳跳时,成人会嫌烦和训斥孩子,扼杀了孩子对音乐的爱好和兴趣。相反,成人对孩子的要求过高,逼着孩子学习乐器,这就会使孩子提不起对音乐的兴趣和爱好。

    2、当孩子参加音乐表演时,成人不是积极鼓励,而是说音乐没有用,没出息,要学习好才有出息,不支持孩子进行音乐活动。

    3、在家庭中忽视对孩子音乐能力的培养,只重视对孩子学习知识能力的培养。

    那么在家庭中怎样发展孩子的音乐能力呢?

    1、成人要克服重知识轻音乐的思想,因为音乐对孩子的学习有很大的帮助和促进,二者是有联系的。如孩子的咿呀学语是从听觉开始的,而音乐则是训练孩子听觉最有效的方法和手段。实践证明:音乐不仅能促进孩子的注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力的发展,而且还能促进孩子语言的发展,培养孩子良好的性格。所以成人不能忽视音乐对孩子所产生的作用。

    2、培养孩子对音乐的兴趣和主动性。要根据孩子的年龄特点,给孩子创造多听、多看、多唱、多练的条件。如成人经常给孩子听歌曲和音乐,让孩子跟着音乐唱和练,给孩子看电视中的文艺节目,带孩子观看文艺演出,听音乐会等,从而丰富孩子的音乐知识,发展音乐能力。

    3、通过活泼有趣的音乐活动,把学习音乐融于孩子的生活和游戏之中,让孩子感受和沉浸在参与活动的快乐之中。如让孩子学乐器、舞蹈、唱歌等,可利用各种游戏、娱乐的方法,让孩子在唱唱、跳跳、玩玩、动动的活动中,轻松愉快地学习音乐。

    4、让孩子直接参与表演活动,在直接参与和体验中感受各种音乐的表现手段所表达的内容,从中感知音乐的力度、速度、节奏、音色等,获得音乐知识和技能。如让孩子听音乐创编动作,用小乐器敲打出各种节奏音型,还可以让孩子做"“小老师”、“小指挥”等,培养和发展孩子的音乐能力。

    5、在发展孩子的音乐能力中,要着重培养孩子的音准、节奏感及对音乐的感受力,使孩子从小便表现出对音乐、歌曲、舞蹈的兴趣,对音乐、歌曲、舞蹈的创作才能。成人要特别注意加以保护和培养孩子的音乐才能,并向有关老师请教,使孩子蕴藏的非凡天才得到培养、发展。

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