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    如何表达音乐作品的内在情感

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    发表于 2014-8-13 15:47:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
    音乐作为一门艺术,是人类表达情感、抒发情怀的重要载体。对于歌唱者来说,能够深入体验音乐作品中的情感内涵,准确领会作者的创作意图,深刻表达歌曲的内在意境尤为重要。


    情乃歌之魂,在音乐学习中,能否准确细腻地表达情感是衡量学生歌唱水平的重要标准。我们在日常学习中往往会发现,有的学生在演唱时音准、调式和节奏都把握的相当到位,但是歌声中就是缺乏音乐应有的感染力,显得苍白无力,不能把听者带入到相应的情境中,究其原因正是由于学生在歌唱时缺乏情感,缺少音乐感知力和表现力,未能诠释出音乐所蕴含的内在意义。


    音乐是一种特殊语言,充满感性色彩。学生要想深入全面地诠释音乐情感,首先要对音乐作品有一个总体的认识和把握,包括作品所处的时代背景、创作背景、文化背景以及创作者的性格经历等,对作品的认识要做到由外到内、由浅入深,全面把握,深入思考,充分发掘作者的创作目的,感受作品中蕴藏的喜怒哀乐等。只有对作品独特的情感和精神内涵有了总体的掌握,才能深入领会作品的内在意义,从而在演唱时更容易融入角色,与创作者产生共鸣,用充满情感的歌声去打动听者的心。


    表达音乐情感的另一要素就是要用“心”去歌唱。心灵是赋予歌声生命和魅力的源泉,能打动人心的歌声不仅仅是单纯的用嘴巴歌唱,想要让歌声富有感染力,就必须从歌唱者的内心世界去把握歌唱的真谛。“凡音之起,由人心生也”,只有真正热爱音乐这门艺术,内心怀抱对音乐的虔诚和执着,才能随时随地在歌声中倾注自己的情感,表达出音乐的内在涵义,通过音乐诉说自己对生活、对人生的态度和感受。


    深入表达音乐的内在情感还要求歌唱者有一定的想象力和创造力。音乐作为一门艺术,本身就是来源于对生活的创新与想象,学生在演唱音乐作品时,要积极发挥主观能动性,运用想象的力量,使自己进入角色中,在原作的基础上进行艺术创新再造,在原作中融入自己的特色,加入自己的情感。我们在欣赏音乐时通常会发现,同一首曲目由不同的人演唱会产生不同的韵味,甚至是同一个人在不同时间或地点演唱同一首曲目也有不同的感受,这其实就是艺术创新的表现。所以学生在学习音乐的过程中,要多开阔自己的视野,丰富自己的思维,增强自己的音乐感知力,放飞想象的翅膀,让其充满感情的歌声深入人心!


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